Triển vọng thị trường E-Learning Việt Nam đến năm 2023 – Được thúc đẩy bởi việc áp dụng các lớp học thông minh, sách điện tử trong trường học và MOOCs ngày càng tăng và các công cụ soạn thảo thông minh trong phân khúc đào tạo và luyện thi doanh nghiệp

Báo cáo có tiêu đề "Triển vọng thị trường E-Learning Việt Nam đến năm 2023 – Được thúc đẩy bởi việc áp dụng các lớp học thông minh, sách điện tử trong trường học và MOOCs và các công cụ soạn thảo thông minh trong phân khúc đào tạo và luyện thi doanh nghiệp" cung cấp một phân tích toàn diện về thị trường E-Learning của Việt Nam. Báo cáo bao gồm nhiều khía cạnh khác nhau bao gồm tổng quan và nguồn gốc thị trường E-Learning Việt Nam, phân tích chuỗi giá trị thị trường E-learning Việt Nam, quy mô thị trường theo doanh thu, phân khúc thị trường theo nội dung và dịch vụ công nghệ, theo loại người dùng cuối (trường học, trường đại học, doanh nghiệp và các loại khác), theo loại dịch vụ (LMS, lớp học thông minh, nội dung đóng gói, công cụ tác giả thông minh, dịch vụ số hóa), theo loại LMS (LMS Self Hosted và LMS Firm Hosted), theo thị trường lớp học thông minh (phiên trực tiếp trực tuyến và phiên lớp học trực tuyến), theo loại thị trường nội dung đóng gói trong kịch bản B2B và B2C (các khóa học tùy chỉnh và các khóa học tiêu chuẩn), theo loại thị trường công cụ tác giả thông minh (công cụ chỉnh sửa nội dung, mô phỏng và trò chơi hóa) và theo nguồn xem nội dung (di động, trình duyệt PC, phần mềm công ty PC) hệ sinh thái thị trường, bản đồ nhiệt, xu hướng và sự phát triển, các vấn đề và thách thức, phân tích SWOT, bối cảnh cạnh tranh và các quy định của chính phủ. Báo cáo kết luận với các phân khúc thị trường trong tương lai và các khuyến nghị của nhà phân tích nêu bật các cơ hội và cảnh báo chính.

Tổng quan thị trường E-Learning Việt Nam và Genesis

Thị trường E-learning tại Việt Nam đã tăng trưởng với tốc độ CAGR hai con số tích cực từ năm 2013 đến năm 2018. Đã có sự gia tăng số lượng người dùng internet trong những năm qua. Tỷ lệ thâm nhập internet đã tăng 8,0% từ năm 2017 đến năm 2019. Năm 2017, tỷ lệ thâm nhập internet của Việt Nam là 53,0%, hiện chiếm 61,0% vào năm 2019. Sự gia tăng số lượng người dùng internet ở Việt Nam cho thấy nhiều người có quyền truy cập internet hơn, do đó, làm cho việc học qua internet dễ dàng hơn. Với sự xuất hiện của ICT tại Việt Nam, chính phủ đã có những sáng kiến để thúc đẩy Internet vạn vật, dữ liệu lớn, 4G LTE, 5G và trí tuệ nhân tạo tại Việt Nam. Cùng với sự gia nhập của mạng 4G và 5G, tổng số người dùng điện thoại thông minh đã được chứng kiến tăng lên qua đó, cải thiện phạm vi cho E-learning tại Việt Nam.

Phân khúc thị trường E-learning Việt Nam

Theo dịch vụ nội dung và công nghệ: Thị trường E-learning bị chi phối bởi doanh thu nội dung kỹ thuật số trong năm 2018. Sự gia tăng tổng số học sinh theo học tại các trường trung học phổ thông và sự gia tăng dân số lao động ở Việt Nam là một số nguyên nhân chính dẫn đến sự gia tăng nhu cầu học trực tuyến, trong khi dịch vụ công nghệ chiếm tỷ trọng doanh thu còn lại trên thị trường E-Learning Việt Nam trong năm 2018.

Theo loại người dùng cuối (K-12 / trường học, trường đại học, công ty và những người khác): Người dùng cuối từ doanh nghiệp đến người tiêu dùng đóng góp tỷ trọng cao nhất về doanh thu tại thị trường E-learning Việt Nam vào năm 2018, vì người dân Việt Nam sử dụng E-learning cho mục đích cá nhân thường xuyên hơn. Theo sau các trường là các trường đại học, doanh nghiệp, các chương trình đào tạo nghề và những người dùng cuối khác như người dùng gia đình, qua đó, cùng nhau chiếm thị phần doanh thu còn lại trong thị trường E-learning Việt Nam trong năm 2018.

Theo loại hình cung cấp (LMS và nội dung đóng gói, lớp học thông minh, tác giả thông minh và dịch vụ số hóa): LMS và nội dung đóng gói đóng góp tỷ trọng cao nhất về doanh thu tại thị trường E-learning Việt Nam trong năm 2018. LMS là một điều cần thiết để xem, theo dõi và lên lịch nội dung và do đó vì tầm quan trọng đáng kể của nó, LMS có một trong những thị phần cao nhất trên thị trường. Nội dung đóng gói là sự pha trộn giữa nội dung và công nghệ, điều này khá khả thi so với việc mua nội dung và công nghệ riêng biệt. Do đó, nội dung đóng gói cũng có thị phần cao nhất. Lớp học thông minh, tác giả thông minh và các dịch vụ số hóa chiếm thị phần còn lại của thị trường trong năm 2018.

• Theo loại LMS (LMS được lưu trữ trên công ty và LMS tự lưu trữ): LMS được lưu trữ của công ty có thị phần thống trị trên thị trường vì nó cho phép chức năng người dùng cuối không gặp rắc rối và LMS được lưu trữ của công ty cung cấp cho họ thêm hỗ trợ back-end. Số cổ phần còn lại đang được LMS tự lưu trữ thâu tóm vào năm 2018.
• Theo loại lớp học thông minh (Phiên học trực tuyến và Phiên trực tiếp trực tuyến): Phiên lớp học trực tuyến có thị phần cao nhất trong thị trường lớp học thông minh vì phiên học trực tuyến do người hướng dẫn và mọi người thấy hữu ích hơn vì nó hỗ trợ. Phiên trực tiếp trực tuyến chiếm thị phần còn lại của thị trường lớp học thông minh trong năm 2018.
• Theo loại nội dung đóng gói (B2B và B2C): Trong kịch bản B2B, nội dung tùy chỉnh có thị phần cao nhất vì tất cả các tổ chức đều có mục tiêu đào tạo cụ thể không thể nắm bắt được trong các khóa học tiêu chuẩn. Trong kịch bản B2C, nội dung tiêu chuẩn có thị phần cao nhất vì người tiêu dùng cá nhân không thể mua được nội dung tùy chỉnh vì nó đắt tiền.
• Theo Thị trường công cụ tác giả thông minh (Công cụ chỉnh sửa nội dung, Gamification và Mô phỏng): Các công cụ chỉnh sửa nội dung có thị phần cao nhất vì nó cung cấp cho người dùng cuối sự dễ dàng xem và sử dụng nội dung, do đó, giảm mức độ phụ thuộc vào nhà cung cấp dịch vụ. Thị phần còn lại đang được nắm bắt bởi trò chơi hóa và mô phỏng.

Bằng cách xem nội dung (Trình duyệt di động và PC): Di động và PC (Trình duyệt) chiếm thị phần cao nhất trong năm 2018 vì sự dễ dàng mà họ cung cấp để xem nội dung. PC (công ty phần mềm) chiếm thị phần còn lại trong năm 2018.

Bối cảnh so sánh trên thị trường E-Learning Việt Nam:

Giai đoạn cạnh tranh trong thị trường E-Learning Việt Nam được quan sát thấy có sự phân mảnh cao giữa một số người chơi trong không gian E-learning của Việt Nam. Việt Nam có rất ít công ty nổi tiếng có thể thiết lập thương hiệu của họ trên thị trường. Các công ty đang tung ra nội dung trò chơi hóa cho các giải pháp thông minh để đạt được lợi thế cạnh tranh. Một số công ty lớn trên thị trường là Topica Ed-tech group, Kyna, Hocmai, E-group và rest. Những người chơi này cạnh tranh trong thị trường E-Learning trên cơ sở đối tượng mục tiêu, năng lực công nghệ, mạng lưới phân phối, thu hút / giữ chân khách hàng, phí và các khóa học được cung cấp.

Triển vọng và dự báo tương lai của thị trường E-Learning Việt Nam

Thị trường E-learning Việt Nam về doanh thu sẽ tăng trưởng với tốc độ CAGR hai con số trong giai đoạn 5 năm 2019–2023. Nhu cầu về dịch vụ nội dung dự kiến sẽ chiếm ưu thế so với các dịch vụ công nghệ vào năm kết thúc năm 2023. Tương lai sẽ chứng kiến sự tham gia của những người chơi nước ngoài sẽ tham gia vào thị trường thông qua quan hệ đối tác với các công ty trong nước.

Các phân đoạn chính được đề cập:
Theo loại nội dung và công nghệ
Theo loại hình cung cấp

• LMS
• Lớp học thông minh
• Nội dung đóng gói
• Công cụ tác giả thông minh
• Dịch vụ số hóa

Theo loại LMS

• Tự lưu trữ
• Công ty lưu trữ

Theo thị trường lớp học thông minh

• Buổi học trực tuyến
• Phiên trực tiếp trực tuyến

Theo thị trường nội dung đóng gói

• Các khóa học tùy chỉnh
• Các khóa học tiêu chuẩn

Bởi thị trường công cụ tác giả thông minh

• Công cụ chỉnh sửa nội dung
• Trò chơi hóa
• Mô phỏng

Bằng phương pháp xem nội dung

• Di động
• PC (Trình duyệt)
• PC (Trình duyệt công ty)

Theo loại người dùng cuối

• Trường
• Trường đại học
• Doanh nghiệp
• Khác (Khóa học nghề)

Khoảng thời gian được ghi lại trong báo cáo:
Giai đoạn lịch sử – 2013-2018
Giai đoạn dự báo– 2019-2023

Đối tượng mục tiêu chính

• Trường học (K-12)
• Công ty công nghệ giáo dục
• Trường đại học
• Nhà cung cấp LMS
• Viện giáo dục nghề nghiệp
• Các công ty dạy kèm luyện thi
• Bộ Giáo dục

Các công ty được bảo hiểm

• Nhóm điện tử
• Yola
• ProHạt giống
• Hocmai
• Kyna
• Học viện MVV
• Tập đoàn công nghệ giáo dục Topica
• Giáo dục thông minh Pharos
• Khác (Rockit Online, Rabiti, Edubit, Dodaihoc, SchoolBus, Edumall)

Các phân đoạn chính được đề cập trong báo cáo

• Tóm tắt điều hành
• Phương pháp nghiên cứu
• Tổng quan thị trường E-Learning Việt Nam và Genesis
• Phân tích chuỗi giá trị thị trường E-Learning Việt Nam
• Quy mô thị trường E-Learning Việt Nam theo doanh thu, 2013-2018
• Phân khúc thị trường E-Learning Việt Nam, 2013-2018
• Xu hướng và sự phát triển của thị trường E-Learning Việt Nam
• Những vấn đề và thách thức trong thị trường E-Learning Việt Nam
• Khung pháp lý tại thị trường E-Learning Việt Nam
• Quy trình ra quyết định tại thị trường E-Learning Việt Nam
• Phân tích SWOT cho thị trường E-learning Việt Nam
• Bối cảnh so sánh trên thị trường E-Learning Việt Nam
• Nội dung công ty và giá phát triển công nghệ tại thị trường E-Learning Việt Nam (Pro Seeds E-learning Solutions)
• Triển vọng và dự báo tương lai thị trường E-learning Việt Nam 2018-2023E
• Khuyến nghị của các nhà phân tích cho thị trường E-Learning Việt Nam